ATENÇÃO VESTIBULANDOS!

A Unesp divulgou a data dos Pedidos de Isenção para o Vestibular 2016, fiquem atentos para não perderem!

Inscrições de 14/9 a 13/10 (período para pedidos de isenção será de 1º. a 8/9).

Redação Enem: Importância dos Modalizadores Linguísticos

Em uma dissertação-argumentativa, o autor deve mostrar a sua habilidade de analisar, de modo coerente e coeso, um determinado tema, com o objetivo de defender um ponto de vista claro a respeito deste mesmo tema. Assim, o autor deve ser hábil em organizar ideias, dados e fatos, ou seja, argumentos e estabelecer relações entre eles de modo a extrair conclusões coerentes.

Ao apresentar a argumentação, o autor faz afirmações e as justifica, explica e exemplifica por meio das chamadas estratégias argumentativas, já que a sua opinião deve ser embasada e fundamentada em colocações consistentes e seguras. Deste modo, é muito importante que o autor saiba utilizar os modalizadores linguísticos a fim de explicitar, adequadamente, a sua posição e o seu discurso.

Conceitualizando, os modalizadores linguísticos são elementos gramaticais ou lexicais por meio dos quais o autor manifesta determinadas atitudes e/ou posições em relação a um conteúdo e/ou tema específicos. Entre os modalizadores há:

• advérbios: talvez, sem dúvidas, ao meu ver, ao nosso ver etc que expressam que o conteúdo do enunciado foi ou não foi completamente assumido pelo autor;


• modo verbal: indicativo e/ou subjuntivo que indicam se o enunciado expressa um desejo ou um fato;


• verbo auxiliar no modal que indica necessidade ou possibilidade e;


• oração principal cujo verbo expressa modalidade.

Cada tipo de modalizador linguístico, portanto, produz um efeito de sentido e expressa uma determinada intenção por parte do autor que pode, por exemplo, se responsabilizar inteiramente por uma afirmação ou fazer uma previsão, tirando a responsabilidade de um provável erro.

Há três tipos de modalizações linguísticas possíveis de serem feitas:

• Modalizações Lógicas: expressam o sentido de possibilidade e certeza por meio de modalizadores como “é possível que”, “é impossível que”, “talvez” etc;


• Modalizações Deônticas: expressam o sentido de uma necessidade ou obrigação por meio de modalizadores como “é preciso”, “faz-se necessário” etc e;


• Modalizações Apreciativas: expressam o sentido de análise e julgamento por meio de modalizadores como “felizmente”, “infelizmente” dentre outros.

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*CAMILA DALLA POZZA PEREIRA é graduada e mestranda em Letras/Português pela Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP). Atualmente trabalha na área da Educação exercendo funções relacionadas ao ensino de Língua Portuguesa, Literatura e Redação. Foi corretora de redação em importantes universidades públicas. Além disso, também participou de avaliações e produções de vários materiais didáticos, inclusive prestando serviço ao Ministério da Educação (MEC).

Biologia no Enem: Relações Ecológicas Interespecíficas Posted: 12 Jun 2015 11:29 AM PDT Os seres vivos atuam na natureza de maneira não isolada, por isso, precisamos estudar as relações entre eles. Uma das formas de classificar os seres vivos é através da especiação, ou seja, a qual espécie cada ser pertence. Dessa forma, as relações ecológicas podem ser divididas em intraespecíficas (aquelas entre seres da mesma espécie) e interespecíficas (entre espécies diferentes). Recentemente, explicamos as relações intraespecíficas. Se você ainda não viu, pode acessar a matéria aqui. Da mesma forma que as relações intraespecíficas, as relações interespecíficas também se dividem em harmônicas (pelo menos um ser recebe vantagem biológica e nenhum se prejudica) ou desarmônicas (pelo menos um ser se prejudica). Vejamos quais são elas: Relações Interespecíficas Harmônicas Protocooperação A protocooperação é a cooperação de uma espécie para a outra. O importante a se destacar é que ambas as espécies não necessitam dessa interação para sobreviver, mas a existência da relação traz benefícios a elas. Isso pode ficar mais claro com o exemplo. Alguns jacarés e crocodilos, enquanto dormem, permitem que certas aves e peixes se alimentem de restos de alimentos e sanguessugas em sua boca. Mutualismo O mutualismo é semelhante à protocooperação, havendo relação benéfica a partir da cooperação entre duas espécies. A diferença é que no mutualismo essa interação é indispensável para a sobrevivência dos seres. O exemplo mais famoso de mutualismo é dos líquens que são associação entre algas e fungos. As algas realizam fotossíntese e com isso produzem matéria orgânica, enquanto os fungos são responsáveis por absorver água e nutrientes. Inquilinismo O inquilinismo é o caso, por exemplo, das orquídeas que se abrigam nos troncos de árvores para conseguirem receber maior incidência solar, sem que as árvores tenham prejuízo nessa interação. Em suma, é a relação onde um ser vive dentro ou sobre um outro ser. Comensalismo Assim como no inquilinismo, no comensalismo uma espécie é beneficiada enquanto a outra não se afeta. Como o nome sugere, o comensalismo é uma interação alimentar. Por exemplo, quando tubarões se alimentam, restos alimentares caem. Peixes menores podem acompanhar o nado do tubarão, se alimentando desses restos. Relações Interespecíficas Desarmônicas Competição A competição existe tanto entre indivíduos da mesma espécie quanto de espécies diferentes e constitui a mesma interação. É a competição (alimentar, territorial, sexual etc) entre os seres que vivem no mesmo ambiente, principalmente em situação de falta de recursos na natureza. Predatismo Semelhante ao canibalismo (intraespecífico), o predatismo é quando um ser mata o outro para se alimentar, havendo uma relação de predador-presa. Herbivoria Semelhante ao predatismo, porém quando é um animal herbívoro matando partes vivas de uma planta para se alimentar. Parasitismo Semelhante ao inquilinismo, no parasitismo uma espécie se associa a outra. A diferença é que a relação do parasitismo é desarmônica por ser prejudicial ao hospedeiro, uma vez que o inquilino se alimenta “às custas” do hospedeiro. É o que acontece quando um ser humano está com vermes. Amensalismo Acontece quando uma espécie inibe o crescimento ou reprodução da outra, sem, com isso, ter alguma vantagem biológica. É o caso, por exemplo, de alguns fungos que produzem e liberam no ambiente substâncias antibióticas, que inibem o crescimento de bactérias.

Estudo descobre truque simples para combater a procrastinação

É segunda-feira e a sua lista de tarefas para a semana já está bem robusta, com algumas coisas mais complexas que vão exigir um trabalho considerável. Mas calma aê, né? Você ainda está se recuperando da melancolia de domingo e tem vários dias pela frente para resolver tudo. O seu eu do futuro vai certamente lidar com tudo muito melhor. Chega a noite de quinta-feira e você não fez nem um terço do que precisava fazer. Mas poxa, você trabalhou a semana inteira (enquanto não estava no Facebook), está cansado e merece um pouquinho de diversão também. Não tem problema ver uns episodios de uma série no Netflix e deixar o seu eu do futuro fazer o trabalho depois – ele vai produzir bem mais estando relaxado.

Se você é do time dos procrastinadores, esse tipo de pensamento deve ter morada certa na sua cabeça. E é justamente esse, meu caro, o porquê de você não conseguir sair dessa vida. “As pessoas assumem que devem dar conta do presente e que seu eu do futuro pode lidar com o que está por vir. Esta regra aparentemente plausível pode desviar as pessoas, em parte porque alguns eventos futuros exigem ação atual”, explica Daphna Oyserman, professora de Psicologia e pesquisadora da Universidade do Sul da Califórnia (University of Southern California, ou USC).

Segundo ela, para que o futuro possa motivar a ação atual, ele deve parecer iminente. E isso pode acontecer com um truque simples: se pensarmos no futuro como o agora, alterando as métricas que usamos para medir o tempo.

O fato é que, como apontam os pesquisadores – e nós bem sabemos –, tempo, recursos e atenção são limitados.  Sendo assim, nós os alocamos para os eventos que são urgentes – aqueles que devem acontecer em questão de dias (ou horas, se você for procrastinador nível hard) e deixamos de lado aqueles que acontecerão meses ou anos mais tarde. Isso é natural; o problema é que estamos sempre sendo pressionados por necessidades urgentes e é muito difícil conseguir parar para se dedicar a planos que estão mais lá para a frente – e, quando eles chegam, já estamos super atrasados. Pensar no futuro usando métricas mais, digamos, sensíveis (meses em vez de anos, dias em vez de meses e horas em vez de dias, por exemplo), provou ser de grande ajuda para torná-lo um foco de atenção já. E isso é importante não só porque cria a impressão de urgência maior, mas porque, como diz o estudo, “dá a sensação de que o futuro e o presente estão conectados e, portanto, são harmônicos em vez de conflitantes”. Bora tentar?

Fonte: http://super.abril.com.br/blogs/como-pessoas-funcionam/estudo-descobre-truque-simples-para-combater-a-procrastinacao/

Último acesso: 18/05/2014 às 11:14.

Fuvest, Unicamp e Unesp liberam calendários do vestibular 2016

Atenção, atenção: foi divulgado nessa terça-feira o calendário 2016 da Fundação Universitária para o Vestibular (Fuvest), que seleciona estudantes para a Universidade de São Paulo (USP) e para a Faculdade de Ciências Médicas da Santa Casa de São Paulo! Já está com o coração acelerado de ansiedade? Então fique calmo, pegue sua agenda e anote todas as datas importantes para um vestibulando que pretende mandar bem não só na Fuvest, mas também na Unicamp, na Unesp e no ITA, que também já divulgaram seus calendários! Confira:

UNICAMP – Universidade Estadual de Campinas

Início das inscrições: 03 de agosto de 2015

Término das inscrições: 03 de novembro de 2015

Primeira fase: 22 de novembro de 2015

Convocados para a segunda fase: 14 de dezembro de 2015

Segunda fase: 17, 18 e 19 de janeiro de 2016

Divulgação da primeira chamada: 12 de fevereiro de 2016

Divulgação da segunda chamada: 16 de fevereiro de 2016

FUVEST – Fundação Universitária para o Vestibular (USP e Santa Casa) 

Início das inscrições: 21 de agosto de 2015

Término das inscrições: 09 de setembro de 2015

Primeira fase: 29 de novembro de 2015

Segunda fase: 10 , 11 e 12 de janeiro de 2016

UNESP – Universidade Estadual Júlio de Mesquita Filho

Início das inscrições: 14 de setembro de 2015

Término das inscrições: 13 de outubro de 2015

Primeira fase: 15 de novembro de 2015

Segunda fase: 13 e 14 de dezembro de 2015

Divulgação da primeira chamada: 5 de fevereiro de 2016

ITA – Instituto Tecnológico de Aeronáutica

Início das inscrições: 01 de agosto de 2015

Término das inscrições: 15 de setembro de 2015

Dias de prova: 15, 16, 17 e 18 de dezembro de 2015

Divulgação do resultado: 30 ou 31 de dezembro de 2015

Ei!

SAIU! Preparem-se, vestibulandos, que agora é pra valer: as datas de inscrição e provas do Enem 2015 foram anunciadas hoje (14/05) pelo Ministério da Educação (MEC) em coletiva de imprensa. Além disso, o Enem 2015 também está cheio de novidades anunciadas pelo ministro.

Quando começam as inscrições para o Enem 2015?

As inscrições para o Enem 2015 começam no dia 25 de Maio e vão até o dia 5 de junho, sendo feitas apenas via internet! 

Quando ocorrerá o Enem 2015?

O Enem 2015 está marcado para o dias 24 e 25 de outubro de 2015. Não marque bobeira! 

O valor da taxa de inscrição do Enem 2015 aumentou?

Sim! A partir desse ano, o valor da taxa de inscrição para o Enem passa a ser de R$63. Os pedidos de isenção do pagamento da taxa poderão ser feitos durante o período de inscrição. 

E as novidades do Enem 2015?

Muitas mudanças foram anunciadas pelo Ministério da Educação e outras ainda estão por vir. Além do aumento da taxa de inscrição, o ministro Renato Janine também contou outra novidade: no dia da prova os portões fecharão às 13h, mas as provas só terão início 30 minutos depois. Vale lembrar para os atrasados de plantão que essa medida não muda em nada o procedimento: se você chegar um segundo atrasado, ficará para fora! :/

História da Fundação da Etec "Cel. Raphael Brandão"

Em 25 de março de 1948 foi criada a Escola Profissional, graças aos esforços do Sr. Mário Vieira Marcondes, durante o governo Estadual de Adhemar de Barros que pretendiam diminuir a miséria, o analfabetismo, doenças, etc. defendiam a posição de maior oportunidade do povo em poder qualificar a vida da população barretense.

Em 22 de março de 1948, foi criada a Escola Artesanal de Barretos, sendo instalada em 18 de maio de 1953. Em 1957, passou a ser chamada Escola Artesanal “Raphael Brandão”, que leva o nome de um homem público que lutou no período republicano, exercendo na comunidade barretense inúmeras funções políticas e sociais.

 

No ano de 1962, fica autorizado o funcionamento do Ginásio Industrial com as quatro séries, e no ano seguinte, 1963, instala-se o curso de Aprendizagem de Marcenaria. Em 18 de fevereiro de 1965, recebe o nome de Ginásio Estadual Industrial “Coronel Raphael Brandão”. Em 1993 foi extinto o Profic, onde alunos de baixa renda frequentavam as aulas no período da manhã e tarde com os professores PEB I. Com a transformação em Escola Técnica Estadual os professores PEB I foram remanejados para outras escolas do Estado.

Através do Decreto nº. 39.623/94, a partir de 01 de janeiro de 1995, a E.E.P.S.G. “Cel. Raphael Brandão” passa a ser vinculada ao Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza, sendo renomeada a Escola Técnica Estadual “Cel. Raphael Brandão” que oferece Ensino Médio e diversos cursos de habilitações profissionais: